Liceum Ogólnokształcące "Zdroje"

ul. Jabłoniowa 15, Szczecin

Najważniejsze o liceum

Liceum niepubliczne
61,2%
Średni wynik matury 2026iŚrednia z trzech matur obowiązkowych na poziomie podstawowym: polski, matematyka i język obcy.
92%
Zdawalność maturyiOdsetek osób, które zdały maturę, spośród tych, które przystąpiły do wszystkich egzaminów obowiązkowych.
25
Zdających w 2026
99
Uczniów w liceum

mediana liceów w Szczecinie: 68,7%mediana miast w Polsce: 72,2%19. miejsce na 28 liceów w Szczeciniedziała od 2012 r.

Wyniki matury 2023–2026

Średnia z matur obowiązkowych na poziomie podstawowym (polski, matematyka, język obcy) na tle mediany liceów w Szczecinie.

80%55%63.469.462.861.22023202420252026
to liceum mediana: Szczecin
Wyniki matury na przestrzeni lat
RokŚr. wynikZmiana r/rZdającyJ. polskiMatmaJ. obcy
202661,2%▼ -1,6 pp2557,8%48,8%77%
202562,8%▼ -6,6 pp1359,2%52,9%76,3%
202469,4%▲ +6,0 pp1763,3%59,4%85,6%
202363,4%-2053,2%55%82,1%

Matury rozszerzone 2026

Przedmioty, które uczniowie zdawali na poziomie rozszerzonym — dobra wskazówka, jakie profile klas są w liceum mocne. Obok mediana liceów w Szczecinie (od 5 zdających).

PrzedmiotZdającychŚredni wynikMediana Szczecin
Język angielski2060,2% −15,0 pp75,2%
Geografia1630,3% −13,7 pp44,0%
Biologia621,3% −15,6 pp36,9%

Najczęstsze pytania

Jakie wyniki matury ma Liceum Ogólnokształcące "Zdroje"?

W 2026 r. średni wynik z matur obowiązkowych (polski, matematyka, język obcy na poziomie podstawowym) wyniósł 61,2% przy medianie 68,7% dla liceów w Szczecinie — 19. miejsce na 28. Maturę zdało 92% zdających.

Jakie rozszerzenia najczęściej zdają uczniowie?

Najwięcej osób zdawało w 2026 r. maturę rozszerzoną z: język angielski (20 osób, średnio 60,2%), geografia (16 osób, średnio 30,3%), biologia (6 osób, średnio 21,3%).

Czy wyniki matury rosną czy spadają?

Względem 2025 r. średni wynik spadł o 1,6 pp (62,8% → 61,2%).

Kontakt i lokalizacja

Strona internetowa
www.zdroje.edu.pl
Adres
ul. Jabłoniowa 15, Szczecin

Inne licea w okolicy

Wszystkie licea w Szczecinie na mapie →