Przedszkole Montessori

ul. Wiączyńska 13c, Łódź (Widzew)

Pedagogika Montessori z pracą własną na specjalnie przygotowanych materiałach i codziennym pobytem na świeżym powietrzu.

Podstawowe informacje o przedszkolu

Przedszkole publiczne
~23
Śr. dzieci w grupieiSzacunek: liczba dzieci ÷ liczba oddziałów Wartość orientacyjna.
b/d
Dzieci na nauczycielaiLiczba dzieci ÷ liczba etatów nauczycieli.
b/d
Godziny otwarcia
5 h bezpłatnie
Opłaty jak w przedszkolu publicznym

92 dzieci4 grupydziała od 2016 r.

Co wyróżnia przedszkole

  • Montessori
  • Integracyjne
  • Własny ogród

O przedszkolu

Dzień zaczyna się spokojnie, a potem dzieci same wybierają aktywności i pracują na specjalnie przygotowanych materiałach Montessori, bez przyspieszania i porównywania między sobą. Posiłki i czynności samoobsługowe traktowane są jako element nauki samodzielności, a spacery i czas na świeżym powietrzu są codziennym punktem dnia.

Praca odbywa się w duchu oryginalnych założeń pedagogiki Marii Montessori, z uwagą na tempo rozwoju każdego dziecka oraz relacje oparte na wzajemnym szacunku.

Opis przedstawia to, co przedszkole deklaruje i pokazuje o sobie na swojej stronie internetowej.

Program i zajęcia

Zajęcia dodatkowe

  • Plastyka / rękodzieło
  • Muzyka / gra na instrumencie

Specjaliści

  • Psycholog
  • Logopeda

Najczęstsze pytania

Czy dzieci leżakują?

Czas na odpoczynek i wyciszenie.

Czy grupy są w jednym wieku?

Nie, grupy są mieszane wiekowo.

Rekrutacja i opłaty

Opłaty
5 godzin dziennie bezpłatnie. Za każdą kolejną godzinę opłata według uchwały rady miasta (dzieci 6-letnie nie płacą za pobyt).
Rekrutacja
Przez miejską rekrutację do przedszkoli. Kryteria i terminy są wspólne dla wszystkich publicznych przedszkoli w Łodzi.

Dane zebrane ze strony przedszkola. Mogły ulec zmianie — przed zapisem potwierdź je bezpośrednio w przedszkolu.

Kontakt i lokalizacja

Strona internetowa
www.placowkimontessori.pl
Adres
ul. Wiączyńska 13c, Łódź, Widzew

Inne publiczne przedszkola w okolicy

Wszystkie przedszkola na Widzewie na mapie →